毕海，文学博士，中国现当代文学教研室副教授，文学院副院长。 

湖北浠水人，2011年毕业于北京师范大学文学院，获文学博士学位，现为中央民族大学文学院副院长，副教授，教育部“课程思政”国家教学名师，研究专著有《中国现代文学论争与文化政治》，编著有《中国故事》、《儿童的文学世界》等。

学术兼职：中国新文学学会副秘书长、中国少数民族文学学会理事、中国老舍研究会理事、北京市文艺协会理事

主要开设课程：中国现代文学史、中国当代文学史、老舍导读、中国现当代文学批评史、民族文学研究、国内中小学语文教育

主要研究领域：中国现当代文学研究、儿童文学与图画书研究、民族文学与文化研究、文学教育应用研究

主持和参与的研究课题

主持2023年度中央民族大学青年学术团队项目：“新时代文学共同体理论话语研究”

主持2022年度上海文学发展基金会项目：“新媒体与儿童文学写作新形态研究”

主持2021年度国家社科基金一般项目：“百年民族神话传说故事绘本研究”

主持2021年度中央民族大学“一流课程”建设项目：“中国当代文学史”

主持2019年度北京市社会科学基金一般项目：“北京多民族文化融合文学叙事研究及文献整理（1978-2018）”

参与2022年国家一流课程建设项目：延安文艺情境实践虚拟仿真实验

主要论文成果

《讲述民族文化浸润中的童年故事》，《人民日报海外版》2023年6月1日。

《由浅阅读、泛阅读走向深阅读》，《光明日报》2021年1月13日。

《论张爱玲的童年书写及其意义》，《江汉论坛》2020年第9期。

《中国现代儿童文学的发生与困境》，《福建论坛·人文社会科学版》2020年第6期。

《<无名指>：重建文学的批判性》,《民族文学研究》2018年第6期。

《新世纪蒙古族题材电影与草原文化景观》，《当代文坛》2017年第6期。

《抗战“民族形式”文艺论争中的文化政治》，《文艺争鸣》2016年第11期。

《中国当代文学出版制度的建立与沿革》，《海南师范大学学报（社会科学版）》2015年第12期。

《北京童谣的文化教育意义》，《北京社会科学》2015年第6期。

《延安对“五四”新文艺的重审及其意义》，《中国现代文学研究丛刊》2013年第9期。

《草原文学与中国当代作家的“草原性”书写——以玛拉沁夫、张承志的创作为例》，《海南师范大学学报（社会科学版）》2013年第4期。

《“新形式”与“民族形式”典范的确立——赵树理创作研究》，《文艺争鸣》2012年第11期。

《延安文学研究的历史与现状》，《文艺争鸣》2011年第1期。