张翔，文学博士，教授，文学院院长。主持行政全面工作，负责学科建设与发展规划、专业建设、财务、人事人才等工作。

先后就读于湘潭大学中文系汉语言文学专业、北京大学中文系文艺学专业、清华大学中文系中国现当代文学与文化专业。曾在南方报业传媒集团《21世纪经济报道》担任社论主笔十余年，写作时政评论数百篇。2013-2015在清华大学公共管理学院做博士后研究。2015-2023年初，首都师范大学文化研究院工作，任科研副院长、教授。2023年6月入职中央民族大学文学院。

主要从事十六世纪以降中国思想史与文学史研究、中国西南地区治理与历史叙述研究。已在《文学评论》《中国现代文学研究丛刊》《哲学动态》《中国哲学史》《开放时代》《文艺理论与批评》《读书》《社会科学》等刊发表数十篇论文。出版《大同立教：康有为政教思想研究》（社会科学文献出版社，2023）。

同时从事文教政策研究，获国家领导人批示近十次，政策建议成果多次被采纳为全国两会党派提案、北京市两会提案。五次获民进中央参政议政成果一等奖，以及二等奖、三等奖多次，2020年民进中央参政议政突出贡献专家奖，2020年北京市委、市政府“抗击新冠肺炎疫情先进个人”。

兼任民进中央参政议政特邀研究员，清华大学文科高研所铸牢中华民族共同体意识基地研究员，中信改革与发展基金会资深研究员。

部分论文：

[1] 《超越孤独感的历史叙述视野 ——重读<在细雨中呼喊>》，《中国现代文学研究丛刊》2023年第5期

[2] 《夷夏之辨的转型与大同论述的兴起》，《社会科学》2023年第3期

[3] 《政治阶层与知识阶层分流趋势下的文化领导权问题》，《文化纵横》2023年第1期

[4] 《“交互视角”下的梁生宝经验——重读<创业史>》，《中国现代文学研究丛刊》2022年第5期

[5] 《湘西与西南腹地的构建》，《读书》2022年第2期

[6] 《叙事“迷局”中的共同体与团结——余华<文城>的叙事留白及其意义》，《文艺理论与批评》2021年第6期

[7] 《康有为生前为何不出版<大同书>全书》，《读书》2020年第2期

[8] 《儒学史叙述的分断与孔子之义的比附式诠释——清代今文经学发展脉络新探》，《中国哲学史》2019年第6期

[9] 《西南腹地的构建》，《读书》2019年第9期

[10] 《共和与国教——政制巨变之际的“立孔教为国教”问题》，《开放时代》2018年第6期

[11] 《大同立教的双重困局与不同应对——康有为的政教观初论》，《开放时代》2015年第3期

[12] 《从立公理之学到以大同立教》，《哲学动态》2015年第3期

[13] 《当代文学叙事中的个人主义意识危机》，《文学评论》2015年第1期

[14] 《康有为的经学思想调整刍议——以<春秋董氏学>与<春秋笔削大义微言考>的比较为例》，《中国哲学史》2014年第2期。该文入选《<中国哲学史>四十年文选》（陈来、李存山总主编，社科文献出版社，2022）

[15] 《准列传体叙事中的整体性重构》，《文学评论》2013年第6期

[16] 《重思“数千年未有之巨变”》，《读书》2011年10月号

[17] 《列国竞争、乡邑自治与中央集权——康有为海外游记中的“封建—郡县”问题》，《开放时代》2011年11月号

[18] 《社会保护运动与平等政治的前景》，《读书》2009年第9期

[19] 《华尔街资本主义的“预算软约束”》，《读书》2008年第12期