娄育，汉族，博士，中央民族大学文学院语言学教研室主任，中国语言学会会员
一、学习和工作经历
吉林大学古籍研究所历史文献学硕士（2003.9-2006.7），师从李无未教授；厦门大学人文学院中文系汉语言文字学
博士（2006.9-2010.7），师从叶宝奎教授。2015-2016年度，北京大学中文系访问学者，合作导师孙玉文教授；
2016-2017年度，美国罗格斯-新泽西州立大学东亚系访问学者，合作导师史皓元（Richard V. Simmons）教授。
2010年7月至今，就职于中央民族大学文学院（原文学与新闻传播学院）语言学教研室。
二、教学与研究领域
讲授课程：《古代汉语》、《汉语音韵学》、《中国文化概论》
研究领域：汉语音韵学、历史文献学、古代汉语、学术史
三、主持或参与的研究课题
1．主持中央民族大学校级自主科研项目《〈经史正音切韵指南〉文献研究》（已结项并出版）
2．参与商务印书馆《〈辞源〉第三版修订》（2010-2015）（已结项并出版）
3．参与国家社科基金重大项目“汉语等韵学著作集成、数据库建设及系列专题研究”子课题“宋元明及域外汉语等韵学著作搜集与整理”第二责任人（在建）
4.主持全国高等院校古籍整理工作委员会《〈切韵指南〉校注》项目（2018-2020）（在建）
5.主持2019年度中央民族大学自主科研项目（青年教师科研能力提升计划）（已结项，并出版《汉语史新视阈》2019.9）
四、代表性成果
论文和专著:
1．《〈音声纪元〉的版本叙说》，《中国文化研究》第四期，2007年11月
2．《罗常培先生年表新编》，《中国语文》第五期，2008年9月
3．《语言学家文艺作品中的史料》，《香港语文建设通讯》第93期，2009年
4．《也探〈切韵指玄论〉》，《基于本体特色的汉语研究》（中国社会科学出版社），2011年12月
5．《〈切韵指南〉全书内容及列字传承特点》，《黄典诚教授百年诞辰纪念文集》（厦门大学出版社），2013年10月
6．《〈切韵指南〉版本问题拾零》，《中国典籍与文化》第四期，2013年10月
7.《〈切韵指南〉的版本系统》，《中国典籍与文化》第四期，2014年
8．《〈经史正音切韵指南〉文献整理与研究》（专著），中央民族大学出版社，2014年4月
9.《切韵指南》的“入配阴阳”，《北京大学学报·哲学社会科学版》（2016年国内访问学者专刊）2016年，第116-121页。
10.近代汉语共同语标准音的演进线索——以元代等韵文献《切韵指南》的音系探讨为基础，《文化学刊》（辽宁省社科院）2018年第5期，第169-174页。
编著类（文集、工具书等）：
11.《音韵学论著指要与总目》（参与），作家出版社，2007年1月
12.《辞源》（第三版）（参与修订），商务印书馆，2015年10月
13.《汉语史新视阈——叶宝奎先生七秩寿庆论文集》（主编），厦门大学出版社，2019年9月
五、相关成果
音韵与文献：
14.从《新刻韵学大成》看明代丛书刊刻一现象（第二作者），《渤海大学学报·哲学社会科学版》2005年第5期，第15-18页。
15.从《新刻韵学大成》看明代丛书刊刻一现象（第二作者），“人大复印报刊资料”《出版工作》2006年第1期转载，第56-59页。
16.近代以来《经史正音切韵指南》研究综览（第一作者），《汉语史研究集刊》（四川大学）2009年第十二辑，第308-324页。
17.《切韵指南》图心列字十一本对勘（上）——“明本”一系（第二作者），《汉语史学报》（浙江大学）2009年第八辑，第75-85页。
学术史：
18.杨耐思先生对我的关怀，《音韵学研究通讯》2010年专刊（总第27期），第45-47页。
19.汉语音韵学发展百年回顾（第二作者），《中国哲学社会科学发展历程回忆:文学卷》（中国社会科学出版社）2014年4月，第332-340页。
20.罗杰瑞教授（Jerry L. Norman）著作目录新编，《汉语史新视阈》（厦门大学出版社）2019年9月，第406-443页。
书评与综述：
21.韵学导航——评李无未教授的《音韵学论著指要与总目》（第一作者），《辞书研究》（上海辞书出版社）2008年第6期，第102-110页。
22.“汉语与汉字关系”问题再讨论（第一作者），《励耘学刊》（北京师范大学）2009年第一辑，第230-246页。
23.《汉字字音演变大字典》：比类诸贤不拘一说（第二作者），《中国新闻出版报》2013年6月4日。
24.关于汉语方言时体问题再讨论——“汉语方言时体系统”国际学术研讨会综述，《汉语方言时体问题新探索》（中央民族大学出版社）2014年9月，第338-359页。
译文/著：
25.汉语“四呼”的演进——兼谈汉语书写系统中音段概念的形成与发展（译稿），《语文研究》（山西省社科院）2020年第1期,待刊。
大学与教育：
26.美国罗格斯大学东亚系中文课程建设思路与探索——基于涂经诒教授口述资料的梳理分析，《本科教学研究》（中央民族大学）2019年第二十三辑，第77-80页。
